超80%传染病突发公共卫生事件发生在学校

中小学是人生发展的加速时期，但这一时期的青少年认知能力和认知水平还不够成熟，健康意识淡薄，对卫生与健康知识了解甚少。而且不少小学没有专业的校医，一般由语数教师兼任，教师的专业知识和技能不够扎实，健康意识不够强，导致学生健康意识缺乏。

培养健康意识是良好的学习状态和生活质量的有力保障

这就需要发挥校医的作用，积极开展学校健康教育和健康促进活动，培养学生的健康观念，使他们形成良好的卫生习惯。确保学生身心健康，是中小学教育顺利开展的基础。同时，学校是季节性传染病高发和易发场所，据徐勇、颜博秋等人的研究报道，我国70%以上的突发公共卫生事件发生在学校,80%以上的学校突发公共卫生事件为传染病流行事件。建立学校疫情防控工作联系网络，尽早发现学校传染病疫情，为控制疫情争取更多的时间，及时收集和报送相关信息，必须重视校医的传染病防控能力。

预防为主，防治结合

学校卫生工作应坚持“预防为主，防治结合”，树立全心全意为师生服务的宗旨，进一步增强全校师生的体质健康。中小学校医是学校卫生工作的专业技术人员，担负对全校师生的预防保健任务，承担着监测学生的健康状况、学生的健康教育、培养学生良好的卫生习惯、改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对学生传染病、学生常见病的预防和治疗。

卫生与教育行政部门应通力合作，加强对校医队伍的管理，稳定校医队伍，进一步做好学校卫生工作，全面提高中小学生的身心健康。